| 2025.5.16 | 厳しい言葉も子どもにしみこむ！「花メン」流「隙」と「笑い」をつくる技術 |
| 2025.5.15 | 「花メン note」が書けるきざし |
| 2025.4.25 | EDIX（日本最大の教育分野の展示会）に行ってきた |
| 2025.4.22 | 「学校に行かない」選択をした子どもたちの春。４月に、どう接するべきなのか？ |
| 2025.4.7 | 花メン入学式に行ってきた |
| 2025.1.14 | 教師も子どももハッピーで創造的になれる探究学習、SEMとは？ その基本の「き」 |
| 2024.12.29 | 「ノルマル１７歳。わたしたちはADHD」上映会＆講演会 |
| 2024.12.18 | ギフテッドの子は、学校外での学びも必要としていた！～学校外リソースとの連携実践成功例～ |
| 2024.12.2 | ギフテッド・２e学会で高知大学にきています。 |
| 2024.11.29 | 《対談》型にハマらない生き方の豊かさとは。「不登校」を教育のプロライター楢戸さんが語る |
| 2024.11.15 | ギフテッドコンテンツ目次 ・更新記録 |
| 2024.11.12 | なぜ、今、「日本ギフテッド・２E学会」を立ち上げるのか？ |
| 2024.10.9 | 「困っている才能のある子」探究、日本の第一人者HP |
| 2024.10.8 | 「ギフテッド」支援に役立つ「学校外リソース」のデータベースを、文部科学省が公開！ |