2025.1.14 | 教師も子どももハッピーで創造的になれる探究学習、SEMとは? その基本の「き」 |
2024.12.29 | 「ノルマル17歳。わたしたちはADHD」上映会&講演会 |
2024.12.18 | ギフテッドの子は、学校外での学びも必要としていた!~学校外リソースとの連携実践成功例~ |
2024.12.2 | ギフテッド・2e学会で高知大学にきています。 |
2024.11.29 | 《対談》型にハマらない生き方の豊かさとは。「不登校」を教育のプロライター楢戸さんが語る |
2024.11.15 | ギフテッドコンテンツ目次 ・更新記録 |
2024.11.12 | なぜ、今、「日本ギフテッド・2E学会」を立ち上げるのか? |
2024.10.9 | 「困っている才能のある子」探究、日本の第一人者HP |
2024.10.8 | 「ギフテッド」支援に役立つ「学校外リソース」のデータベースを、文部科学省が公開! |
2024.9.24 | 「夫の手料理」と「知恵熱」と「秋の始まり」 |
2024.8.27 | 教師の最重要スキル「ケンカの仲裁」。その具体的ノウハウを3ステップで解説 |
2024.8.23 | 仕事がつらいと感じる若手は要チェック! 成長できる教師、3つのマインドセット |