子どもの図画工作保管場所を作る（３日目）　１５分

2011.2.27

さて、最終日です。

昨日、剥がした絵や習字を学年毎に仕訳します。

おっと、その前に大事なこと。

今回の整理をするにあたり、決意したことがありました。

立体は、保存しない

ええ、この決意するのに４年かかったのかもしれません。

だって、立体は、かわいいんだもの。

でも、決意したんだもん。

捨てるんだもん。

その分、立体は

子どもに持たせて、ビデオをまわす

ことにしました。

インタビュー（！？）ってほど大袈裟じゃないけど、

「それ、どうやって作ったの？」

「どこ、気に入ってる？」

なんてことも聞きながらね。

仕訳した絵や習字は、箱にしまいます。

この箱、その名も「絵の箱」。

北海道時代に通っていた保育園の父母会が特注した、

ダンボールでできた、

子どもの絵をいれるための箱。

大きさがＢ４以上あって、どんな絵もそのまま入るんです

この箱、見ちゃうと、他のはなぁ・・考えられん。

ただ、もうパンパン。

今でも北海道には半年に１回は遊びに行っているので、

今度行く時に、買ってくるかな。

持って帰ってくるの大変だけど。

レシピ

（用意するもの）

絵の箱

（手順）

絵を学年ごとに仕訳する

↓

箱にしまう

煩悩ポイント

「今までの」立体はビデオを回さない

→今までの立体物は、全部そのまま捨てました。

量があって収拾がつかないっていうのが

一番の理由だけど。

「その時」じゃないと、リアルな声で出てこないもんね。

頻度

人生に一度

種別：ベーシック