ホーム ＞ 教育 ＞ ページ 3

カテゴリー［教育］の記事

Page3

不登校の子どもに本気で向き合う！「かまくらULTLAプログラム」～知りたい！令和7年度の概算要求～＜後編＞

2024.11.5

文部科学省の「ギフテッド」支援事業。３年目の大きな変化とは？～知りたい！令和7年度の概算要求～＜前編＞

2024.11.1

「困っている才能のある子」探究、日本の第一人者HP

2024.10.9

「ギフテッド」支援に役立つ「学校外リソース」のデータベースを、文部科学省が公開！

2024.10.8

ギフテッド教育、これが世界のガイドラインだ！～アジア太平洋ギフテッド教育研究大会2024ルポ・後編～　

2024.10.2

日本初開催! ギフテッド教育の国際会議に密着！ ～アジア太平洋ギフテッド教育研究大会2024ルポ・前編～

2024.10.1

《対談》大人が自分の才能を見つけるための３つの柱とは？何者かになるための術を楢戸ひかるさんと語る✨

2024.9.25

「夫の手料理」と「知恵熱」と「秋の始まり」

2024.9.24

長期化する不登校…解決策は「家の外」にある!? 3つのヒント【知っておきたい「不登校」のこと Vol.3】

2024.9.3

不登校の理由は嘘…!? 大人がすべき子どもたちの解放【知っておきたい「不登校」のこと Vol.2】

2024.8.30

「学校に行きたくない！」と言われたら…？ 親にしてほしい最初の一歩【知っておきたい「不登校」のこと Vol.1】

2024.8.29

教師の最重要スキル「ケンカの仲裁」。その具体的ノウハウを３ステップで解説

2024.8.27

仕事がつらいと感じる若手は要チェック！ 成長できる教師、３つのマインドセット

2024.8.23

第18回アジア太平洋ギフテッド会議（APCG）に行ってきました

2024.8.21

才能と学習困難を併せ持つ、２e（ツー・イー）の子供の「強み」を伸ばす声かけとは？

2024.7.26

息子の脱毛を母が車で送迎する時代

2024.7.25

池袋　西武百貨店　屋上庭園に行ってみた

2024.7.24

「ギフテッド」が周囲の子と意欲的に学べる授業づくり、２つのポイント

2024.7.4

勤務校に「ギフテッド」が入学してくる！ 教職員チームは、まず何をすべきか？　

2024.7.3

ギフテッドへの合理的配慮、担任が最低限知っておくべき２大ポイント

2024.7.2

不登校リスクが高い子、３つのタイプ ～ケアするためのタイプ別アプローチ～

2024.6.23

発達障害と診断された息子の中学高校生活

2024.6.12

「遺児への教育支援」2025年度支援対象者募集開始

2024.6.11

母親に着地する方法

2024.5.15

すべての記事一覧はこちらです