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カテゴリー［教育］の記事

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厳しい言葉も子どもにしみこむ！「花メン」流「隙」と「笑い」をつくる技術

2025.5.16

「花メン note」が書けるきざし

2025.5.15

EDIX（日本最大の教育分野の展示会）に行ってきた

2025.4.25

「学校に行かない」選択をした子どもたちの春。４月に、どう接するべきなのか？

2025.4.22

花メン入学式に行ってきた

2025.4.7

映画上映会　＆　70分の高山恵子先生の発達障害解説講座

2025.4.2

「日本ギフテッド・２E学会」がついにキックオフ！　歴史的な１日に密着しました〈後編〉

2025.1.22

「日本ギフテッド・２E学会」がついにキックオフ！　歴史的な１日に密着しました〈前編〉

2025.1.21

教師も子どももハッピーで創造的になれる探究学習、SEMとは？ その基本の「き」

2025.1.14

「ノルマル１７歳。わたしたちはADHD」上映会＆講演会

2024.12.29

ギフテッドの子は、学校外での学びも必要としていた！～学校外リソースとの連携実践成功例～

2024.12.18

世界７か国からギフテッドの中学生たちが集結！～APCGユースサミットで、何が起きていたのか？～

2024.12.17

《対談》母親との関係性を見つめ直すために読む名著を楢戸ひかるさんが語る

2024.12.16

あんなに「わからんチン」だったのに！　～双子、保育園の先生の印象～

2024.12.10

ギフテッド・２e学会で高知大学にきています。

2024.12.2

《対談》型にハマらない生き方の豊かさとは。「不登校」を教育のプロライター楢戸さんが語る

2024.11.29

ギフテッドコンテンツ目次 ・更新記録

2024.11.15

なぜ、今、「日本ギフテッド・２E学会」を立ち上げるのか？

2024.11.12

不登校の子どもに本気で向き合う！「かまくらULTLAプログラム」～知りたい！令和7年度の概算要求～＜後編＞

2024.11.5

文部科学省の「ギフテッド」支援事業。３年目の大きな変化とは？～知りたい！令和7年度の概算要求～＜前編＞

2024.11.1

「困っている才能のある子」探究、日本の第一人者HP

2024.10.9

「ギフテッド」支援に役立つ「学校外リソース」のデータベースを、文部科学省が公開！

2024.10.8

ギフテッド教育、これが世界のガイドラインだ！～アジア太平洋ギフテッド教育研究大会2024ルポ・後編～　

2024.10.2

日本初開催! ギフテッド教育の国際会議に密着！ ～アジア太平洋ギフテッド教育研究大会2024ルポ・前編～

2024.10.1

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